Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka
Kepala MIS Darul Ulum Kotabaru Utus 2 Guru Untuk Ikut Workshop IKM

MIS Darul Ulum Kotabaru>>> Dalam rangka meningkatkan kompetensi guru dalam menghadapi kurikukum merdeka belajar, Kepala MIS Darul Ulum Kotabaru, mengutus dua guru kelas yakni kelas 1 dan 4 mengikuti workshop Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar.

Kegiatan Workshop  IKM di selenggarakan oleh Kelompok Kerja Kepala SD/MI (K3S) se-Kecamatan Pulaulaut Utara  berlangsung selama tiga hari, mulai tanggal 9- 11 Maret 2023 di gedung Paris Barantai Kotabaru dengan moda offline. Adapun materi yang di sampaiakan dalam workshop meliputi KOSP,Struktur Kurikulum,CP,TP,ATP,Modul Ajar,Modul Proyek dan Asesmen. (sesuai Jadwal yang dishare).

Hadir dalam kegitan Workshop IKM di hari pertama Pembukaan Kepala Balai Guru Penggerak (BGPKal-Sel),Kepala Disdikbud Kab Kotabaru, Pengawas Pembina SD, dan Narasumber dari BGP Kal-Sel Ibu Rini Fitriani,S.Pd.,M.Pd,Kepala SD/MI serta para guru-guru kelas 1 dan 4 yang berjumlah kurang lebih 100 orang utusan masing-masing dari 25 sekolah dan madrasah.

Di hari pertama pembukaan Kepala Balai Guru Penggerak (BGP) Kal-Sel Dr.Abdul Kamil Marisi,M.Pd menyampaikan bahwa dalam Kurikulum Merdeka pemerintah hanya mengatur capaian pembelajaran saja (CP) selebihnya mulai Tujuan Pembelajaran (TP),Alur Tujuan Pembelajaran (ATP),Modul Ajar,Asesmen semuanya diserahkan kesatuan pendidikan masing-masing untuk mengembangkannya sebagaimana sumber asli Flatform merdeka mengajar yang memerdekan guru dalam mengelola pembelajaran tandasnya.

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kotabaru H.Slamet Riyadi,S.Pd.,M.Ed dalam sambutannya sekaligus membuka acara kegiatan menyampaikan mendukung kegiatan workshop IKM ini dengan harapan agar para guru dapat maksimal dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di sekolah masing-masing.

Di hari ketiga (10/3), Workshop IKM dengan materi Modul Ajar Pembelajaran Diferensiasi yang di bawakan oleh Rini Fitriani,S.Pd.,M.Pd Narasumber dari BGP Kal-Sel menjelaskan bahwa RPP/Modul Ajar Pembelajaran Diferensiasi merupakan RPP pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan belajar murid dengan tiga profil belajar murid yang berbeda.

“Auditori, Visual (alat bantu yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran yang berupa grafik, diagram, chart, bagan, poster, kartun, komik) dan Kinestetik. Gaya belajar kinestetik adalah cara seseorang mempelajari sesuatu dengan melibatkan gerakan). Artinya anak tipe kinestetik membutuhkan praktik di samping membaca buku,” ungkapnya.